ANTROPOLOGI

Top of Form

Bottom of Form

28032011

Ø  Antropologi berasal dari kata Antropo:manusia dan Logos:ilmu

Ø  Antropologi adalah ilmu yang mempelajari tentang manusia

Ø  Mutasi adalah perpaduan 2 gen

Ø  Antropologi à fisik

                                    àsoaial / budaya

Ø  Sifat dasar manusia ingin tetap hidup

Ø  Untuk tetap hidup manusia menganut asas:

1.      Asas egoisme

Mementingkan diri sendiri

Ex : masuk gedung bioskop berdesak-desakan padahal sudah ada no tempat duduknya

2.      Asas Altruisme

Membutuhkan bantuan orang lain

Ø  Kelahiran fisik manusia tidak bersamaan dengan kelahiran potensi. Kelahiran fisik lebih dahulu dari pada kelahiran potensi. Kelahiran potensi harus di explorasi / diedukasi / dididik / direkayasa.

Ø  Lahir

v  ü  Usia kalender, dihitung sejak kelahiran manusia

v  Usia mental, usia kemampuan otak / jiwa. Lahir bersamaan dengan pendidikan.

Ø  Mendidik

Merekayasa agar potensi manusia berkembang

Ø  Belajar

Usaha mengembangkan potensi diri sehingga menjadi milik sendiri.

Ø  Ethos  (kenikmatan) (dipertahankan)

Ø  Tanathos (penderitaan) (dihindari)

07032011

Ø  Kelahiran manusia itu penuh dengan potensi

            Kelahiran potensi tidak sama dengan kelahiran fisik

Kelahiran potensi harus di edukasi

UC = usia calender

UM= usia mental

Normal : UC =UM

Superior : UC < UM

Lawer : UC <UM

Ø  Perilaku manusia

1)      Insting (behavior) perilaku manusia tanpa ada pendidikan manusia bisa melakukannya

Contoh: makan

2)      Edukasi (action) perilaku manusia yang harus dilakukan dengan cara edukasi(proses pendidikan)

Ø  Dalam mengembangkan potensi manusia, dilakukan dengan cara pendidikan. Walaupun itu perilaku yang berasal dari sifat alamiah manusia jika diedukasi maka akan melahirkan budaya. Sedangkan potensi-potensi manusia yang terlahir tak bersamaan dengan kelahiran fisik maka aktualisasinya dilakukan dengan cara pendidikan.karena itu dapat disimpulkan beberapa hal:

a)      Pendidikan dalam prespektif antropologi adalah mengembangkan potensi-potensi manusia.

b)      Pendidikan berfungsi mempercepat kelahiran potensi.

c)      Potensi jika dibiarkan secara alamiah maka tidak akan berkembang optimal, karena itu pendidikan mempercepat kelahiran potensi manusia.